1. 畫(huà)一個(gè)景點(diǎn)

浙江在中國(guó)屬于詩(shī)畫(huà)江南的一個(gè)地方，屬于多山多水的一個(gè)地方，但是平原的地方也不少。自古以來(lái)就有上有天堂，下有蘇杭的美譽(yù)，你如果想要畫(huà)山水的話，浙江省可以說(shuō)是一個(gè)很好的地方。我去過(guò)浙江省的，基本上每一個(gè)縣市我感覺(jué)每個(gè)地方都有其特殊的風(fēng)景浙江5A級(jí)景區(qū)就有好多好多。就拿我的家鄉(xiāng)天臺(tái)山來(lái)說(shuō)吧！那真的是山水神秀。畫(huà)不盡的美景啊！

2. 畫(huà)一個(gè)景點(diǎn)圖

成都景點(diǎn)武候祠的畫(huà)法在紙上先畫(huà)一水平線段，從橫線兩段向下向外畫(huà)斜線，快到祠的下邊檐時(shí)，畫(huà)弧線向角的上邊起翹，下邊畫(huà)第一條的平行線（比頂上的要長(zhǎng)，頭上畫(huà)弧與上一筆的起翹相接，（飛檐畫(huà)出來(lái)了）在祠頂畫(huà)多條豎線，（為祠頂?shù)陌澹?，在祠頂下的四個(gè)角向下各畫(huà)一條四棱柱（四條等長(zhǎng)）祠頂染成灰白色，四柱染成籃色，畫(huà)好了。

3. 畫(huà)一個(gè)景點(diǎn)的示意圖

1區(qū)域分布圖：

　　突出“知地明理”，是提供地理信息的重要方式，可以涉及到全球不同空間尺度的區(qū)域。這類圖用各種圖例、符號(hào)、文字、數(shù)字來(lái)記載和傳遞地理信息。其內(nèi)容豐富，直觀明了，是地理學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)考查的重要工具，是地理學(xué)科最為基礎(chǔ)的圖形語(yǔ)言，也是學(xué)科技能考核的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　2數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖：

　　突出“以量說(shuō)理”，多用來(lái)顯示和比較地理事物隨時(shí)間發(fā)展變化或事物間的比例構(gòu)成的情況。包括柱狀統(tǒng)計(jì)圖(有縱向的和橫向的)、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇狀統(tǒng)計(jì)圖、餅狀統(tǒng)計(jì)圖、三角狀統(tǒng)計(jì)圖等。對(duì)這類圖形，無(wú)論哪一種都是從“定量”到理性的分析過(guò)程。

　　3等數(shù)值線圖：

　　突出“以線釋理”，如等高線地圖就是將地表高度相同的點(diǎn)連成一環(huán)線直接投影到平面形成水平線狀圖。等深線與等高線是反映地表和海面以下地理事物整體態(tài)勢(shì)和局部特征的重要手段，具備考查地理思維過(guò)程和思維方法的特殊優(yōu)勢(shì)。其他等值線圖，也多用來(lái)反映地理要素的時(shí)空分布特征的示意圖，是反映某地理事象在一定地域內(nèi)存在和發(fā)展的規(guī)模、范圍、等級(jí)或程度等數(shù)量關(guān)系的地圖。包括等溫線圖、等壓線圖、等高線圖、等深線圖、等降水量線圖、等日期線圖、等太陽(yáng)輻射量線圖等。

　　4地形剖面圖：

　　是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的，是一種平面直角坐標(biāo)圖，地形圖是在兩維空間表示三維地理事物的重要手段，能夠顯示地表形態(tài)和地勢(shì)起伏。剖面圖一般是沿某一線段向下作垂直切面形成的更直觀形象的解剖，它因?yàn)楦軓哪硞€(gè)角度突出地表現(xiàn)地理特征，所以是高考命題重要取材。

　　5地理示意圖：

　　顯示地理事物的結(jié)構(gòu)或相互之間的聯(lián)系，其特點(diǎn)是主題突出，清晰易懂。最常見(jiàn)的是顯示地理事物空間關(guān)系、地理事物形成過(guò)程、因果關(guān)系的不同視角的示意圖。一般有地理原理示意圖，地理過(guò)程示意圖，通常是借助線段，特別是帶箭頭的線段將有關(guān)地理事物的形成機(jī)制、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外部特征、發(fā)展趨勢(shì)之要素等組合成圖。它一方面從整體宏觀的角度來(lái)建構(gòu)地理事物之間的內(nèi)在聯(lián)系；另一方面更反映了地理科學(xué)的綜合性、前贍性特征。

　　6地理景觀圖：

　　是具有時(shí)間屬性的，能夠反映地表地理事物的一般特征。其畫(huà)面(畫(huà)片、照片和衛(wèi)星影像圖片)直接表示地理事物，更形象、直觀，能夠反映地理景觀的空間分布，顯示區(qū)域內(nèi)各種地理組成要素的發(fā)展規(guī)律，揭示各要素間的深刻聯(lián)系和互相制約的關(guān)系，便于對(duì)具體區(qū)域進(jìn)行綜合性分析和研究。景觀圖中的事物往往具有代表性，所反映的區(qū)域較小??要想獲得同類地理事物大范圍的地理信息，需在從圖中仔細(xì)提取和總結(jié)信息的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富聯(lián)想和借助系統(tǒng)的地理知識(shí)，不斷使問(wèn)題升華，使技能提高。地理景觀圖分為自然景觀圖和人文景觀圖。自然景觀圖，常見(jiàn)的有地質(zhì)景觀圖（名山、斷層等）、氣候景觀圖、自然災(zāi)害景觀圖（火山噴發(fā)、地震照片等）、生物群落景觀圖（動(dòng)植物圖片和自然帶景觀）等。人文景觀圖，常見(jiàn)的有聚落景觀圖（城市、村落）、農(nóng)業(yè)景觀圖（耕地、林地和水稻種植業(yè)等）、工業(yè)景觀圖（采礦廠、生產(chǎn)車間等）、民族風(fēng)情、建筑景觀圖、名勝古跡等。

　　7變式組合圖：

　　地理試題圖像大多是經(jīng)命題者裁減、疊加或變形變式的“新品種”。由于教材或地圖冊(cè)中的圖像，所載區(qū)域、信息量、比例尺等因素限制和紙筆測(cè)試的制約，往往不能滿足命題者的要求，試題圖像就需要進(jìn)行加工，通常采取裁減、變形、抽取、疊加等方法進(jìn)行圖像變異，力求創(chuàng)新，避免重復(fù)，也體現(xiàn)考試的公平及能力立意試題的需要。這類圖有的是由整體變局部、由綜合到專題，也有由單一到疊加、由現(xiàn)實(shí)到模式等。另外，還出現(xiàn)多幅圖的組合并用。其取材豐富，綜合性強(qiáng)，倍受命題者的青睞，而且學(xué)科特色與能力也能很好地體現(xiàn)。

　　在地理學(xué)科的復(fù)習(xí)備考中要重視地理圖像的利用，通過(guò)閱讀、使用地理圖像和繪制簡(jiǎn)易地圖，掌握閱讀觀察地理圖像的基本方法，逐步形成從地理圖像中獲取地理信息的能力以及利用圖像說(shuō)明地理問(wèn)題的能力。例如，可以對(duì)比不同地理景觀圖片來(lái)觀察不同地區(qū)某一方面的地理特征，也可用地理語(yǔ)言描述或解釋地理圖像所反映的地理現(xiàn)象。

4. 畫(huà)一個(gè)景點(diǎn)簡(jiǎn)單

意思是，在所需要畫(huà)的范圍內(nèi)，只畫(huà)大地的某一個(gè)景點(diǎn)，或者某一處地，僅供滿足工作的需求。

如果把無(wú)邊無(wú)際的大地，全畫(huà)出來(lái)的話，想想看，要費(fèi)多少紙張和筆墨？而且，就當(dāng)把中國(guó)的某一地方的大地全躍然紙上，有些東西未必有用，這樣，豈不浪費(fèi)人力，物力??！

5. 畫(huà)一處景點(diǎn)

古詩(shī)畫(huà)中寫(xiě)了山，水，花，鳥(niǎo)這四個(gè)景物?！懂?huà)》是宋代佚名詩(shī)人創(chuàng)作的一首五言絕句。全詩(shī)原文：

遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。

春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

6. 畫(huà)一個(gè)景點(diǎn)的平面圖

大觀園平面圖一：

大觀園平面圖二：

環(huán)境特點(diǎn)：

大觀園不同于一般的私家園林，它是為貴妃省親而修建的行宮別墅，具有中國(guó)古典園林的典型形象，也是紅樓人物活動(dòng)的舞臺(tái)，大觀園是匯聚當(dāng)時(shí)江南園林和帝王苑囿創(chuàng)作出來(lái)的世外桃源。大觀園的園林設(shè)計(jì)手法對(duì)于以后的園林建造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

7. 畫(huà)一個(gè)景點(diǎn)的游覽圖里寫(xiě)作文

寫(xiě)景的六個(gè)技巧

1、寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。

2、可以按景物的類別來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo)；瀑、石、峰、洞；亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味；既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。

3、要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。

4、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。

5、寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎？

6、適當(dāng)?shù)亍⒄_地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找

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